ANO NOVO, NOVOS SONHOS

2008 foi um ano de possibilidades para essa atividade que venho buscando, que culminou com a implantação da brinquedoteca no Colégio Gaia. Mesmo sem atingir todos os objetivos, principalmente por não ter sido possível funcionar num local definido, porém pelo envolvimento dos alunos podemos ter certeza que tem tudo para dar certo.
Seguir por essa trilha da educação ambiental exige perseverança.
Em janeiro, começando dia 5, estarei atuando na colônia de férias do Country Club de Niterói. coordenada pelo prof. José Roberto Leal. O tema será o folclore brasileiro. Nesse espaço teremos oportunidade de resgatar nossa cultura, costumes e tradições. assuntos diretamente ligados a educação ambiental.

TEATRO DE BONECOS NO SÍTIO TOCA DA ONÇA

Com o retorno de Maria Madeira(bonecosdemadeira.blogspot.com) de Barcelona surge em Niterói a possibilidade da ativação da arte milenar da ilusão, com esses seres que tanto nos emocionam.
O proprietário da loja ETC E PAU, outro envolvido com essa arte, reservou na nova loja que está organizando no centro de Niterói um espaço adequado para apresentações e atividades afins, onde Maria Madeira esbanjará seus dotes, não só artísticos como também de educadora.
Envolvidos e sensibilizados com a proposta, eu e meu filho Marcio e minha nora Beth, cedemos o sítio para a realização de um grande evento, com o objetivo de angariar fundos para a concretização do teatro. Até estamos pensando também em continuarmos utilizando nosso espaço para outras apresentações, sob a supervização de Maria, evidentemente.
Outra pessoa de volta a Niterói é Inês, manipuladora e atriz, que atuou durante 14 anos no famoso teatro de Parati com a peça In Concert, formando com Maria uma dupla de peso.
Nesse dia eu (Ligia e Nelma) faremos uma apresentação dando continuidade a um sonho, agora supervisionado por Maria Madeira, o Titeresdança.

Informações sobre o evento:

1 - Apresentação do TITERESDANÇA
2 - Apresentação do CONTOS DO BRASIL (grupo de Maria Madeira)
Local: rua 17 lote 20 lot. Soter - Itaipu(entrar na av Central e dobrar na tereceira rua depois do posto Esso) A rua 17 acaba no sítio.
Hora: 19 horas
Ingresso 15 reais com direito a petiscos. As bebidas serão adquiridas no bar.
Tel: 2609-5984

TITERESDANÇA

BONECOS DANÇARINOS MANIPULADOS POR

LIGIA GRANGEIRO E NELMA SCHWAB.


coreografia: Nelma Schwab
criação e confecção: Ligia Grangeiro
supervisão geral: Maria Madeira
assistencia técnica: Leandro Schwab



Nossa proposta é mostrar riquezas culturais, nem sempre valorizadas no meios de comunicação.


JADE

MOREIRA DA SILVA (MORINGUEIRA)

TAÍS

CHIQUINHA

VOVÓ ANTÔNIA

REGISTRO FOTOGRÁFICO DAS ATIVIDADES

Fantoches que podem ser manipulados internamente com movimento de cabeça e também com gestos manuais por varinhas presas às mãos.

Bruxa e fada - bonecas de pano.

Jogos feitos com papelão, tampinhas de refrigerante, revistas para o quebra-cabeça e jogo da memória.

Castelo com seus habitantes: rei e raínha.

Alunos envolvidos na confecção de costura enfeitando a cortina que servirá para as dramatizações com fantoches.

BRINQUEDOTECAS DA PASTORAL DA CRIANÇA

Brinquedotecas estão sendo implantadas em todo país por iniciativa da ABRINQ e da Associação Brasileira de Brinquedotecas.
Na Pastoral da Criança um dos principais objetivos é possibilitar às crianças a oportunidade de brincar, e aos pais, que brinquem com seus filhos, participando assim da sua infância, observando como crescem, aprendem e se desenvolvem.
Além de brinquedos industrializados, que podem ser adquiridos ou doados, outros também são construídos pelos pais ou pessoas da comunidade utilizando, para tal, material local de fácil aquisição, que fazem
parte da cultura local.
A acessoria da Pastoral da Criança propicia orientação técnica aos interessados em implantar brinquedotecas em suas comunidades, tendo consciência da importância do brincar no desenvolvimento da criança, na sua relação com o outro, no conhecimento do mundo em que vivemos.

FANTOCHES COM BRAÇO DE VARA

Medindo aproximadamente 50 a 70cm, manipulados internamente por suporte que sustenta a cabeça. Varinhas presas às mãos movimentam os braços garantindo um gesticular expressivo. Esses bonecos exigem do manipulador uma certa habilidade para a obtenção de um resultado interessante. Podem ser adquiridos por encomenda . A organizaçãp de oficinas, mais apropriadas para adultos, podem acontecer, desde que solicitadas por grupos interessados.

PARA REFLETIR - REUSO DE SACOLAS

Reutilizar sacolas de plástico nas compra de alimentos (3,4 ou até 5 vezes)é uma medida que pode ser tomada de imediato, na tentativa de diminuir os lixões. Depois de impróprias para esta finalidade poderão ser encaminhadas para o lixo seletivo. Já tem gente tomando esta iniciativa. "O meio ambiente agradece."

MINI BONEQUINHOS DE PALITO

(originários da América Central) -É costume em países da América Central colocar o conjunto de bonequinhos (5 ou 6) embaixo do travesseiro das crianças, com o objetivo de não afugentar o sono. No caso de insônia a criança conta uma estória para cada bonequinho favorecendo o retorno do sono.
Esse brinquedo tem sido utilizado por psicopedagogos em suas práticas terapêuticas. A proposta é que a criança conte seu problema para cada bonequinho, individualmente.Observa-se que a cada vez que ela relata sua estória, novos significados vão surgindo, contribuindo para compreenção ampla dos fatos.
Ha possibilidade da realização de oficinas ou venda por encomenda.

BONECOS FLEXÍVEIS

Bonecos com estrutura de arame possilitando a reprodução dos movimentos dos seres humanos, medindo aproximadamente 30cm. Tanto pode ser um brinquedo de criança, como um objeto de decoração
A realização de oficinas fica restrita a pessoas que tenham habilidades artesanais já desenvolvidas.

OS BONECOS DE OLINDA

O nome dela é Jandira. Mede aproximadamente 2,30m. Ela existe há 8 anos. Tem participado de eventos como carnaval, festas juninas e colônias de férias. Seu forte é dançar.


"O Carnaval de Olinda é um grande musical encenado ao ar livre, no qual todos da platéia são astros convidados." (Melo, 1992)
A força artística dos seus moradores para criar um Carnaval único foi reconhecido pela UNESCO, elevando Olinda a "Patrimônio Natural e Cultural da Humanidade" em 1992, após uma sucessão de títulos conquistados anteriormente.
No início da década de sessenta, quando explodiu o movimento da Ribeira dirigido por artistas plásticos, tendo como reinvindicação principal a produção artística e artesanal, a manutenção do patrimônio artístico enquanto espaço ecológico.
Em 1977, durante a ditadura militar, com a vitória do MDB para a prefeitura, a população passa a ser mais ouvida e sua participação mais necessária para a construção de uma nova estratégia política. Para não perder seu caráter de festa aberta e popular foram eliminados palanques para as autoridades, como também a passerela e a comissão julgadora, legitimando-se um novo tipo de interferência do poder.
A totalidade dos grupos que desfilam durante o Carnaval representam as agremiações mais expressivas, que chegam ao número de 106. A mais antiga é o Clube dos Lenhadores que teve origem em 1907,
criada por uma família que participa ativamente até hoje.
Até recentemente os bonecos tinham sua origem atrelada a criação de uma agremiação carvanalesca. Constituindo-se como uma alegoria de cabeça, esses bonecos representam o papel central: em torno deles é que se organizavam as agremiações .Cada boneco tem sua história: o Homem da Meia Noite, calunga de 3 metros, comanda o Carnaval de Olinda desde 1932. Cabe a ele inaugurar o Carnaval levando uma grande chave, que representa a abertura oficial da festa, entregue às 4 horas de domingo para a tradicional agremiação Cariri.
Atualmente os bonecos não se restringem ao carnaval. Desde 1985 cresce o número desses bonecos participando de comícios políticos, em comemorações de rua e nos mais variados tipos de eventos. Pequenos grupos independentes surgem dançando o frevo , fato este bem característico da participação da população. Até 1984 os bonecos eram construidos de forma tradicional utilizando barro, jornal, cola etc. Atualmente o isopor, por ser mais leve, tem sido bastante usado .Muitos artistas ainda preferem o material e as técnicas antigas preservando a tradição. O efeito, mais artesanal, produz um resultado mais de acordo com os valores que correspondem ao conjunto de situações que redundou na originalidade do Carnaval de Olinda.

O BRINCAR - UM DIREITO DA CRIANÇA

Na criança a distinção entre o eu e a atividade lúdica é pouco nítida, ao contrário do adulto que tem consciência de que ele e o brinquedo são coisas distintas e que o jogo é uma atividade sob o seu domínio .Poderíamos dizer que o brincar está para a criança como o trabalhar está para o adulto. Da mesma forma que uma criança precisa brincar, um adulto precisa trabalhar. Ambas atividades nascem da mesma matéria prima: os objetos, a natureza, as relações sociais, a vida. O brinquedo é a estrada que a criança percorre para chegar ao coração das coisas, para desvelar segredos, para desfazer temores, para explorar o desconhecido. A ação da criança é o jogo, desde os primeiros anos de vida .Ela se envolve toda, o corpo, mente e afeto no jogo que faz com a mão, com os olhos, com o corpo, com a palavra, com o choro e o riso, com a narração e a fantasia....Podemos concluir que o ambiente lúdico é o mais propício para a apredizagem. Aliás, é o único que produz verdadeira aprendizagem.

Fonte - trechos retirados do projeto Brinquedotecas na Pastoral da Criança de autoria de
Vital Didonet

TEATRO DE BONECOS - PEQUENO HISTÓRICO

Em quase todos os grupos humanos o fascínio pelas bonecas sempre esteve presente. Não só como brinquedo infantil, mas também com finalidades religiosas, funerárias, decorativas, artísticas. Sabe-se, porém, que homem e bonecos sempre estiveram juntos. Supõe-se que o teatro de bonecos tenha surgido no Oriente nas civilizações mais antigas, para depois chegar na Europa. No Brasil, apesar dos poucos registros, indicam sua chegada com os portugueses. Há indícios que Anchieta recorreu ao teatro de bonecos para a catequese dos índios. A apresentação dos presépios (nome dado ao teatro de marionetes narrando o nascimento de Jesus Cristo) serviam a causas religiosas, para atrair a atenção dos fiéis. No Rio de Janeiro no sec. XVIII há registros da popularidade do teatro de bonecos e no final do sec. XIX já eram encontradas outras modalidades em várias regiões do Brasil. Os mamulengos, por exemplo, contam histórias do cotidiano do povo do nordeste do Brasil, manipulados por brincantes escondidos por detrás de uma lona.
Hoje no Brasil acontecem festivais anuais em Belo Horizonte, Curitiba, Canelas exibindo atrações nacionais e internacionais, tendo como alvo o público infantil e adulto. Peças são produzidas, também, abordando temas complexos, direcionadas exclusivamente ao mundo adulto. Praralelamente ocorrem musicais com marionetes dançando, tocando instrumentos, emocionando todas as idades.

Fontes; Cristiane Costa - Superinteressante;ago/1992.
Teatro do Riso - Mamulengos do Mestre Zé - Catálogo da Funarte
Programas de festivais de bonecos

UM BREVE HISTÓRICO DO BRINQUEDO

Atualmente o brinquedo está associado a infância, acreditando- se que o tempo de brincar corresponda ao tempo de ser criança. No entanto, em outras épocas, nem a infância, nem o brinquedo e nem a brincadeira eram vistos dessa forma. Houve um tempo em que crianças e adultos conviviam nos mesmos espaços dentro e fora de casa compartilhando lazer, trabalho e escola. Os historiadores e colecionadores sempre tiveram muita dificuldade em distinguir a boneca, por exemplo, brinquedo de criança, de todas as outras imagens achadas em escavações. Ao mesmo tempo que a boneca poderia ser um brinquedo tinha também outras funções, como religiosas ou funerárias. Era também um perigoso instrumento do bruxo e do feiticeiro. Os museus, sobretudo os alemães e suiços, possuen conjuntos complicados de casas, interiores e mobiliários que reproduzem em escala reduzida todos os detalhes de objetos familiares. Não se sabe se foram brinquedos de criança ou objetos do gosto dos adultos. Esse gosto de representar de forma reduzidaa coisas e pessoas resultou numa arte e num artesanato destinado a satisfação de crianças e adultos. Só após a segunda guerra mundial, com o avanço do processo de industrialização, o brinquedo passou a ser produzido em escala direcionado ao público infantil. Essas modificações na sociedade já vinham ocorrendo desde a revolução industrial com o avanço científico, em especial da filosofia e pedagogia. Fonte: Cristiane Costa - Superintessante ago/1992. Felippe Àries - Hist. Social da Criança e da Família.

INSTRUMENTOS DE PERCUSSÃO

São muitas as possibilidades para podermos criar instrumentos de percussão. Colocar materiais dentro das pets descobrindo sons e enfeitando, em seguida, por fora, é uma sugestão entre outras. Na foto temos um chocalho feito com tampinhas de refrigerantes presas num barbante. Produz um som bem interessante e agradável.

BRINQUEDOS COM MOVIMENTO GIRATÓRIO

Tendo como ponto de partida o disco de Newton o artista plástico Israel Pedrosa, no seu livro Da Cor à Cor Inexistente, insentiva o experimento livre de combinações de cores e formas desenhadas, pintadas ou coladas em discos de papelão. Através do movimento surgem surpreendentes efeitos visuais. O currupio, o pião, o disco de cores e o ioiô são brinquedos que possibilitam esse efeito, permitindo ao criador expressar sua singularidade e seu senso estético.


CARROSSEL - brinquedo feito com papelão, sobras de cartolina,canudo, palitos de bambu. lantejoulas.Os assentos (pássaros) foram feitos com dobraduras. Possue movimento giratório impulsionado pelos dedos.

PROPOSTA PEDAGÓGICA: OFICINA DE CRIAÇÃO DE BRINQUEDOS COM SUCATA

A educação ambiental, tema de preocupação crescente por parte de indivíduos conscientes, a nós também atinge partindo daí a vontade de participar na busca de soluções, desenvolvendo atividades lúdicas e criativas.

Dentro desta proposta nosso objetivo é construir brinquedos com sucata, material que, por sua grande variedade, nos dá possibilidades de criar improvisando.

Além das criações pessoais levaremos propostas de construir brinquedos do nosso folclore como piões e currupios entre outros, mobiliários, fantoches, bonecos, são outras possibilidades de atividades, que além do prazer da criação propiciam o brincar fundamental na compreensão de mundo.

Como complemento, pretendemos utilizar também materiais do meio ambiente, como sementes, folhas, tintas de frutos e flores etc.em atividades onde cada participante possa expressar livremente seu universo interior.

A ética e cidadania são temas que, de maneira informal, serão abordados nos momentos adequados complementando assim o que pretendemos transmitir, aspirando um mundo melhor, mais consciente e mais justo.

PEIXE - Atividade muito apreciada por crianças pequenas, desde que o recorte seja feito por um adulto. Para a colagem, que enfeita o peixe, usa-se papel laminado reaproveitando embalagens de biscoito, bombom, ou qualquer outra, desde que bem colorida. Deve ser cortada bem fininha. Após passar cola no peixe essa purpurina de embalagens é espalhada no corpo de peixe.

FANTOCHE

FANTOCHES DE VARA - bonecos de vara, lagarta de tampinhas e pássaro de vara. Feitos com papelão, varinhas de bambu, sobras de lã , retalhos de tecidos etc. A lagarta tem movimento semelhante ao do animal vivo, obtido através da manipulação.

FANTOCHES DE DEDO - Para a confecção dos dedoches usa-se o mais variado tipo de materiais disponíveis como: rolo de papel higiênico, sobras de cartolina ou reaproveitamento de qualquer tipo de papel mais resistente. Oacabamento também pode ser feito com materiais diversos como retalhos de tecidos, lãs, linhas, papel de bombom etc.

FANTOCHES DE CAIXA - Fantoches feitos usando os mais diversos tipos de caixas. Têm movimento de boca, obtido através de corte na caixa. O acabamento poderá ser feito de várias formas: com colagens, pinturas, desenhos etc.

FANTOCHES DE VARA - inspirados na fábula de La Fontaine O Galo e a Raposa . Confeccionados com retalhos de tecidos simulando as penas, varinhas de bambu como suporte, papelão para a base, missangas etc. Com o objetivo de trabalhar o desenvolvimento da linguagem oral, onde os diálogos podem ser desenvolvidos tendo como base a estória apresentada inicialmente.

REDE

REDE - brinquedo montado inicialmente em tear feito com varas de bambu. As tiras podem ser de bambu , tecidos, palha de coqueiro ou qualquer outro material. Para prender as tiras pode-se usar barbante ou tiras de tecidos.

MÁSCARAS

MÁSCARAS - para a confecção das máscaras vários materiais podem ser usados como: papelão, bolsas de compras, caixas aluminizadas etc. Pode-se usar para o acabamento colagens com tecidos ou embalagens coloridas, missangas, lantejoulas ou pinturas.